（一） 序言

大自然带给我们的是无穷无尽的资源，留待我们去发掘与探索。在现今者环保口号打得十分响亮的年代，让孩子们有机会走出钢骨森林，亲自去接触大自然、认识大自然，那他们就能够在自己的成长岁月里种下一颗绿色的种子。延续2013年开始的专案式学习模式，我们今年的目光留在国内那一大片蕴藏着丰富宝藏的森林里，让孩子们在自己熟悉的国度，探索另一座陌生的知识宝库。

（二） 活动计划

1. 活动名称

“山中传奇”

2. 活动目的

1. 透过多种学习方式，认识我国森林里的动植物。
2. 制作动植物标本
3. 与东马的学子分享学习心得，藉此增进沟通能力。

3. 合作对象

东马华小（四、五年级学生）

4. 活动对象

本校四、五年级学生 （70人）

5. 活动期限

2015年3月至2015年5月 （3 个月）

6. 指导老师

孟丽娟   张碧琦  韦劭翰   黄凤萍   文婉香   黄美莲   曾润莲   方秀慧

陈佩杉   吴家虹  王碧娥   张丽凤   叶凤琼   李倪慧   李湏璘   谢慧玲

7. 实施步骤

1. 成立指导老师小组，说明本专案的活动及所要达成的教学目标。
2. 确定参与学生人数、进行分组，选出组长，进行活动。
3. 成立面书群组，方便学生在网上张贴学习成果 、作出回应、回馈等活动。
4. 进行团聚会，让学生与老师一起分享学习心得。
5. 学习制作演示文稿以呈献学习心得。
6. 撰写学习心得，在团聚会中与同学分享。
7. 将学习心得结集。

8. 拜访与交流

1. 在2015年6月假期期间拜访东马华文小学，进行拜访与交流。
2. 学生自费参加交流团。

9. 活动经费来源

家教协会

（三）结语

我国到处都有山林，山中的生物是学生日常生活中鲜少接触到的；我们希望借此机会让孩子们走向大自然，多认识我国山林中的生态，加深孩子们对自然科学的认识。这次的合作对象选择了东马的学校，是希望这项交流活动可以联系来自东马与西马的孩子，希望通过双向的交流，了解彼此的生活环境中的异同。就让我们为孩子们搭建一座贯穿南中国海的桥梁，引领他们跨过更辽阔的知识海洋吧。

2015专案式学习-“山中传奇”活动流程

2015专案式学习-“山中传奇”进行方式

1. 学生以 4-5人为一小组，由一位指导老师带领进行活动。
2. 学生根据已拟定的时间表进行活动，并把心得、图片、照片等上载至已设定的群组，方便进行交流 。
3. 学生可以针对别人的贴文进行回应、交流。
4. 鼓励学生对主题深入探讨，多留意身边的动植物，以达到活动目标。
5. 指导老师应多上有关群组回应学生的作品、照片、录像，也可分享自己的心得。
6. 活动结束后，指导老师将学生的活动卷、制成品等收集妥当，以便进行结集。
7. 老师指导学生们准备到沙巴州交流时要呈献的节目。

建议活动日期：

1. 17/1: 参观活动指导员胡金山先生工作室。（选择性）
2. 21/1：指导老师说明会。
3. 4-6/2：招收及遴选学生。
4. 11/2：指导老师会见组员及活动说明会。
5. 2/3：活动推介礼。
6. 28/3：团聚会1：大自然的奥妙+叶脉书签
7. 25/4：团聚会2：参观文冬农庄，认识植物。
8. 9/5：团聚会3：参观原住民村+捉蝴蝶
9. 16/5：团聚会4：制作标本
10. 8-11/6：到沙巴州进行交流。

活动/活动日期如有更改，将另行通知。谢谢。