“城乡对对碰”活动日期及团聚会主题

  活动 日期  
1 教师说明会 27/5/14 分组及活动分配
2 学生说明会,活动开始 16/6/14 所有参与学生与各组负责老师见面,互相认识,了解所负责的任务,开始进行活动。
3 进行小组活动 16/6—29/8/14 学生根据任务收集资料、筛选、整理,交给负责老师审查。将所有作品、心得张贴在特定的群组上,方便与其他人交流。
4 人物访谈 28/6/14 各组依所分配的访问对象进行采访。各小组得预先拟定访问题目,以便受访者做准备。
5 团聚会(一) 12/7/14 分享会:
陈桂标督学
叶桂香副校长
访问录影片段
6 团聚会(二) 2/8/14 吉隆坡市区游:雪华堂、陈氏书院、茨厂街、精武体育馆、火车站、中央艺术坊、大钟楼
7 沙白安南交流* 23,24/8/14 到沙白安南乌暹中华华文小学进行交流,参访渔村,了解渔村生活、渔夫作业方式。
8 心得结集 12/9/14前 学生将所有的学习心得报告交给老师,由老师审查后,进行结集。

*参访沙白安南乌暹中华华文小学,所进行的交流活动交由该校安排。

 


 

专案式学习-“城乡对对碰”计划书

(一)序言

学习过程中的美,在于它提供了平台与管道,让一路走来的学子们有机会去发掘、去探索。我们无法预计一段学习过程在日后带给孩子的成果有多大、收获有多丰,因为孩子在学习的过程中所体会的,将会留在他们的生命中持续发酵,进而不断地为他们的成长提供养分,为他们的人生增添缤纷的色彩。延续去年开始的专案式学习模式,我们今年的目光回转到国内,让孩子们在自己熟悉的土地上,寻找一片陌生的乐园。

 

(二)活动计划

1. 活动名称

“城乡对对碰”
大马的城乡发展各有不同,而每个地方都有自己独特的生活方式。这次的交流活动联系了来自城市与乡镇的孩子,希望通过双向的交流,了解彼此的生活环境、发掘彼此生活中的异同。

 

2. 活动目的

希望学生能:

  1. 了解自己的居住地发展史,进而深入了解自己的家乡。
  2. 透过多种学习方式,寻找先贤为民族与国家所作出的贡献。
  3. 与不同生活环境的学子分享学习心得,藉此增进沟通能力。

 

3. 合作对象

雪兰莪沙白安南乌暹中华华小(四、五年级学生)

 

4. 活动对象

本校四、五年级学生 (75人)

 

5. 活动期限

2014年6月至2014年8月 (3 个月)

 

6. 指导老师

孟丽娟   张碧琦  韦劭翰   谢慧玲   陈卉欣   吴家虹   黄美莲    曾润莲

陈佩杉   方秀慧  王碧娥   张丽凤   李健良   李湏璘   黄进益    叶碧玲

黄凤萍   文婉香

 

7. 实施步骤

  1. 成立指导老师小组,说明本专案的活动及所要达成的教学目标。    
  2. 确定参与学生人数、进行分组,选出组长,进行活动。
  3. 成立面书群组,方便学生在网上张贴学习成果 、作出回应、回馈等活动。
  4. 进行团聚会,让学生与老师一起分享学习心得。
  5. 学习制作演示文稿以呈献学习心得。
  6. 撰写学习心得,在团聚会中与同学分享。
  7. 将学习心得结集。

 

8. 拜访与交流

  1. 在2014年8月23、24日拜访沙白安南乌暹中华华文小学,进行拜访与交流。
  2. 学生自费参加交流团。

 

9. 活动经费来源

家教协会

 

(三)结语

大海从鱼跃,长空任鸟飞。教学多元化不仅为孩子提供了多方面的学习管道, 也为他们开拓了更全面的学习面貌。今天,我们牵着孩子的手走出去;他日,孩子将会以更强壮有力的双翼,翱翔于苍穹间。